Oii Gente, denovo!!

Vou postar agora o perfil que o professor de Bioquímica fez com todos os vídeos da turma.. Tão muito legais, hilários!

Tá aki o link!

http://www.youtube.com/user/virtualbioq01#p/u

Oii gente! Quanto tempo, hein?

Bem vamos lá... Esse é o meu 1º semestre e uma das matérias que o ''calouro'' pega é a temida Bioquímica, nem tão temida assim na verdade...Não se assustem, ''calouros'' que virão....tem piores. Mas o que eu tenho pra dizer é uma coisa boa! O professor de Bioquímica passou um trabalho mto legal pra minha turma. Era um trabalho de produção de vídeo sobre algum tema relacionado com a matéria. E eis aqui o meu trabalho.. Um trabalho árduo diga-se de passagem, mas que pelo resultado valeu muito a pena, não digo isso pela nota mas pela a satisfação de ver o trabalho pronto, sabe! Aquela sensação de missão cumprida, eu consegui!! ^^'

Tá aki o link! Espero que gostem!

http://www.youtube.com/watch?v=CwOgMMV5gGg

Macaquinhos no sótão...

Hj eu tive vontade de falar sobre aborto. É um daqueles temas em que todo mundo tem uma opinião e argumentos para rebater qualquer opinião contrária. Há os que acreditam que deveriam ser proibido, e outros acham que deveria ser legalizado, que é um crime; que é um direito. Eu particularmente não sei. Tenho minhas crenças pessoais, e creio que é um crime pois, na minha visão a alma se junta ao corpo no momento da concepção, e 'desligar' a alma de um corpo é um assassinato. Porém eu sou a favor da legalização do aborto. Não pq eu vá fazer ou pq eu sugira que as mulheres façam por aí. Eu apoio a causa pq independentemente do que eu acredito existem mulheres que pensam diferente e fazem o aborto, sendo legal ou não. Milhares de mulheres morrem em todo o mundo em decorrência dos abortos clandestinos. E pq a sociedade não dá escolha há algumas mulheres, elas morrem clandestinamente sem direito a assistência. Negar e proibir algo que é comum e largamente realizado é fechar os olhos para outros crimes, como por exemplo a falta de assistência médica, o péssimo tratamento dado às mulheres que chegam na emergência com complicações decorrentes de aborto, as curretagens realizadas sem anestesia(pq o profissional de saúde sente-se como juiz e carrasco da mulher em questão, e como tal deve 'ensinar' uma lição a essa mulher). 

Eu ainda acredito no futuro. Muitas pessoas já perderam a fé.

"Eu vejo um novo
Começo de era
De gente fina
Elegante e sincera
Com habilidade
Pra dizer mais sim
Do que não, não, não..." 

Acredito num futuro onde cada mínima decisão seja repensada e que cada ato seja plenamente decidido. Em que as mulheres tomem melhores decisões pq tem mais opções. Quanto mais a gente diminui as opções das mulheres mais drásticas serão as escolhas. O que somos, sem conhecimentos, além de criaturas movidas por instintos animalescos? Não é o conhecimento que traz o discernimento(odeio rimas...) sobre o mundo? E não seria a legalização do aborto uma oportunidade de se falar mais sobre isso, de se conhecer mais sobre isso, de modo que as mulheres entendam o que fazem e optem por um caminho mais seguro para si mesmas? Eu acredito num futuro em que cada um possa cuidar de si mesmo cuidando um pouquinho dos outros.

Esse post foi inspirado nesse post aqui do Blog O Estopim.

Sorteio de Agosto (26/08/09)

O 1º sorteio da Promoção Você tem fome de quê? promovido pela Secretaria de Arte e Cultura - DAENF aconteceu durante a Assembléia d@s Estudantes de Enfermagem (Eleições do DA, Reforma Curricular e Mudança Estatutária da UFBA) no Auditório Nilza Garcia.

GANHADORAS de AGOSTO:

Sabiny (2007.1) : VALE XEROX (50 cópias)
Rosane (2008.1) : LIVRO (Tanaka, Oswaldo Y.; Melo, Cristina. Avaliação de Programas de Saúde do Adolescente- um modo de fazer. São Paulo : Edusp, 2001)

SORTEIO DE SETEMBRO: 28/09/09 (segunda-feira)*
NASCIMENTO, Enilda Rosendo do. Gênero e Enfermagem. Salvador, BA: Positiva, 1996.

SEUS CUPONS CONTINUAM VALENDO...

Veja o que aconteceu na Assémbleia em: http://daenf.blogspot.com/

Críticos, criativos e cuidantes - Leonardo Boff

Já se disse acertadamente que educar não é encher uma vasilha vazia mas acender uma luz. Em outras palavras, educar é ensinar a pensar e não apenas ensinar a ter conhecimentos. Estes nascem do hábito de pensar com profundidade. Hoje em dia conhecemos muito mas pensamos pouco o que conhecemos. Aprender a pensar é decisivo para nos situar autonomamente no interior da sociedade do conhecimento e da informação. Caso contrário, seremos simples caudatários dela, condenados a repetir modelos e fórmulas que se superam rapidamente. Para pensar, de verdade, precisamos ser críticos, criativos e cuidantes.

Somos críticos quando situamos cada texto ou evento em seu contexto biográfico, social e histórico. Todo conhecimento envolve também interesses que criam ideologias que são formas de justificação e também de encobrimento. Ser crítico é tirar a máscara dos interesses escusos e trazer à tona conexões ocultas. A crítica boa é sempre também auto-crítica. Só assim se abre espaço para um conhecimento que melhor corresponde ao real sempre cambiante. Pensar criticamente é dar as boas razões para aquilo que queremos e também implica situar o ser humano e o mundo no quadro geral das coisas e do universo em evolução.

Somos criativos quando vamos além das fórmulas convencionais e inventamos maneiras surpreendentes de expressar a nós mesmos e de pronunciar o mundo; quando estabelecemos conexões novas, introduzimos diferenças sutis, identificamos potencialidades da realidade e propomos inovações e alternativas consistentes. Ser criativo é dar asas à imaginação, “a louca da casa” que sonha com coisas ainda não ensaiadas mas sem esquecer a razão que nos segura ao chão e nos garante o sentido das mediações.

Somos cuidantes quando prestamos atenção aos valores que estão em jogo, atentos ao que realmente interessa e preocupados com o impacto que nossas idéias e ações podem causar nos outros. Somos cuidantes quando não nos contentamos apenas em classificar e analisar dados, mas quando discernimos atrás deles, pessoas, destinos e valores. Por isso, somos cuidantes quando distinguimos o que é urgente e o que não é, quando estabelecemos prioridades e aceitamos processos. Em outras palavras, ser cuidante é ser ético, pessoa que coloca o bem comum acima do bem particular, que se responsabiliza pela qualidade de vida social e ecológica e que dá valor à dimensão espiritual, importante para o sentido da vida e da morte.

A tradição iluminista de educação tem enfatizado muito a dimensão crítica e criativa e menos a cuidante. Esta é hoje urgente. Se não formos coletivamente cuidantes esvaziaremos a crítica e a criatividade e podemos pôr tudo a perder, o bem viver em sociedade com justiça mínima e paz necessária e as condições da biosfera sem as quais não há vida. Albert Einstein despertou para a dimensão cuidante de todo saber quando Krishnamurti o interpelou: “Em que medida, Sr. Einstein, a sua teoria da relatividade ajuda a minorar o sofrimento humano?” Einstein, perplexo, guardou nobre silêncio. Mas mudou. A partir dai se comprometeu pela paz e contra as armas nucleares. Em todos os âmbitos da vida, precisamos de pessoas críticas, criativas e cuidantes. É condição para uma cidadania plena e para uma sociedade que sempre se renova. Tarefa da educação hoje é criar tal tipo de pessoas.

BOFF, Leonardo. Educação Cidadã: novos atores, nova sociedade (pg. 07). Organização: Equipe de Educação Cidadã. TALHER Nacional, ligado ao setor Mobilização Social: Brasília, 2004

Ratinhos drogados

Essa animação eu vi pela 1ª vez ano passado, acho que ela já é um pouco antiga...
A animação mostra os efeitos das drogas demonstradas em ratos. Nela é explicada o mecanismo de inibição de receptores no cérebro, (neurotransmissores). Dentre as drogas estão a anfetamina, cocaína, ecstasy, heroína, LSD e a maconha ..
O ratinho do ecstasy é o melhor!^^'
São perfeitos todos os gestos e comportamentos, até as costelinhas do rato anfetamina foram evidenciadas..

Perfect!

P.s- Tá em inglês, mas é easy de entender!

http://learn.genetics.utah.edu/content/addiction/drugs/mouse.html

Woman Is The Nigger Of The World

A Mulher é o Negro do Mundo - John Lennon

A mulher é o negro do mundo
Sim, ela é, pense a respeito
A mulher é o negro do mundo
Pense a respeito. ..
faça algo contra isso

Nós fazemos ela pintar o rosto e dançar
Se ela não quer ser nossa escrava, dizemos que não nos ama
Se ela é sincera, nós dizemos que ela está tentando ser um homem
Enquanto botamos ela para baixo, fingindo que ela está acima de nós
A mulher é o negro do mundo, sim ela é
Se não acredita em mim, olhe para a que está com você

A mulher é o negro do mundo
Ah , melhor gritar a respeito disto

Nós fazemos ela parir e criar nossos filhos
E depois a deixamos feito uma velha e gorda mãe galinha
Nós dizemos a ela que o único lugar onde ela deveria estar é em casa
E depois reclamamos que ela é provinciana demais para ser nossa amiga

A mulher é o negro do mundo, sim ela é
Se não acredita em mim, olhe para a que está com você
A mulher é o escravo dos escravos
Sim (Pense a respeito)

Nós insultamos ela todo dia na TV
E maravilhosamente perguntamos porque ela não tem coragem econfiança
Quando ela é jovem, nós matamos seu desejo de ser livre
Enquanto dizemos para ela para não ser tão esperta
A botamos para baixo por ser tão boba.

A mulher é o negro do mundo , sim ela é
Se não acredita em mim, olhe para a que está com você
É melhor gritar a respeito

Nós fazemos ela pintar o seu rosto e dançar
Nós fazemos ela pintar o seu rosto e dançar
Nós fazemos ela pintar o seu rosto e dançar
Nós fazemos ela pintar o seu rosto e dançar

http://www.youtube.com/watch?v=S5lMxWWK218

Akinator - O gênio da internet

É um joguinho, em que você escolhe uma pessoa, personagem ou qualquer outra coisa; o gênio te faz perguntas sobre o que vc escolheu e tenta adivinhar...
Na maioria das vezes ele acerta, mas já tiveram vezes que ele errou feio!

=)


http://pt.akinator.com/

CUIDAR...

O cuidado é necessário para a manutenção das relações sociais, vem da própria relação entre os seres humanos, é inerente à vida, do modo de conduzí-la, imprescindível, pois, para a vida em todos os seus níveis. Nenhum ser em sua existência, mínima que seja esta, prescindirá de cuidado ou mesmo não prestará cuidado.
Ao refletir sobre o cuidado certamente o colocaria entre os elementos essenciais para a vida: água, terra, fogo, ar e com fiúza o cuidado. A vida não existiria em totalidade, como existe hoje, se nela não se adequasse a arte de cuidar. Cuidar de si, cuidar do outro, cuidar do Mundo...
A enfermagem toma para si esta arte, profissionalizando-a. O ofício que dantes era prestado como forma de caridade, como meio de serviço à comunidade hoje é uma profissão – é interessante lembrar que o cuidado não pertence a um ofício ou a uma profissão apenas; cuidar é uma forma de se garantir a permanência da vida, logo, qualquer pessoa que assim o fizer está, pois, diante desta magnífica arte.
Infelizmente temos a visão de que cuidar é tratar da doença, adiar a morte. E na profissão que escolhi este conceito é repassado há anos. A associação do cuidado com a cura da doença dificulta por vezes a identificação da prática de enfermagem, da ferramenta da enfermagem.
O cuidar do corpo humano exige um olhar para a dimensão total do ser inclusive de sua essência existencial, e é nessa essência, na qual em minha opinião temos a oportunidade de definirmos nossa identidade de práxis. Mas muitas vezes submergimos, e perdemos a propriedade de mostrar o que realmente é o cuidar em nossa profissão.
Cuidar é sempre tomar conta de...
A diferença, para mim, é de como se cuida, de quem se cuida, onde se cuida...
Na minha futura profissão, por exemplo, o cuidado com a vida pode se dá de várias formas como, por exemplo: assistência direta ao paciente, um diálogo apenas que parece ser algo simples, mas que pode mudar muita coisa, cuidar para que o paciente seja atendido, cuidar das questões burocráticas como preencher formulários, encaminhar pacientes para cirurgia, fazer auditoria, cuidar para..., cuidar de...
... enfim cuidar para a vida.

Poema

Aviso da lua que menstrua

Elisa Lucinda

Moço, cuidado com ela!

Há que se ter cautela com esta gente que menstrua...

Imagine uma cachoeira às avessas:

cada ato que faz, o corpo confessa.

Cuidado, moço

às vezes parece erva, parece hera

cuidado com essa gente que gera

essa gente que se metamorfoseia

metade legível, metade sereia.

Barriga cresce, explode humanidades

e ainda volta pro lugar que é o mesmo lugar

mas é outro lugar, aí é que está:

cada palavra dita, antes de dizer, homem, reflita..

Sua boca maldita não sabe que cada palavra é ingrediente

que vai cair no mesmo planeta panela.

Cuidado com cada letra que manda pra ela!

Tá acostumada a viver por dentro,

transforma fato em elemento

a tudo refoga, ferve, frita

ainda sangra tudo no próximo mês.

Cuidado moço, quando cê pensa que escapou

é que chegou a sua vez!

Porque sou muito sua amiga

é que tô falando na "vera"

conheço cada uma, além de ser uma delas.

Você que saiu da fresta dela

delicada força quando voltar a ela.

Não vá sem ser convidado

ou sem os devidos cortejos..

Às vezes pela ponte de um beijo

já se alcança a "cidade secreta"

a Atlântida perdida.

Outras vezes várias metidas e mais se afasta dela.

Cuidado, moço, por você ter uma cobra entre as pernas

cai na condição de ser displicente

diante da própria serpente

Ela é uma cobra de avental

Não despreze a meditação doméstica

É da poeira do cotidiano

que a mulher extrai filosofando

cozinhando, costurando e você chega com a mão no bolso

julgando a arte do almoço: Eca!...

Você que não sabe onde está sua cueca?

Ah, meu cão desejado

tão preocupado em rosnar, ladrar e latir

então esquece de morder devagar

esquece de saber curtir, dividir.

E aí quando quer agredir

chama de vaca e galinha.

São duas dignas vizinhas do mundo daqui!

O que você tem pra falar de vaca?

O que você tem eu vou dizer e não se queixe:

VACA é sua mãe. De leite.

Vaca e galinha...

ora, não ofende. Enaltece, elogia:

comparando rainha com rainha

óvulo, ovo e leite

pensando que está agredindo

que tá falando palavrão imundo.

Tá, não, homem.

Tá citando o princípio do mundo

   

O retrato de Dorian Gray

Quando li esse livro foi o começo das minhas leituras ''não-obrigatórias'', logo quando entrei de férias, estava na 8ª série se não me engano e senti uma abstinência  por ler algo, acho que ainda era a adrenalina pós-ano letivo. Eis que surge então ''O retrato de Dorian Gray'' ele já estava em cima do baú há séculos, minha irmã já tinha lido pra escola; resolvi então ler... Achei tão''fininho''!

É um romance da literatura inglesa, sua história se passa no sec. XIX, na chamada era Vitoriana; época marcada pela luxuosidade e também por péssimas condições de grande parte dos trabalhadores.

Enredo:

Dorian é um rapaz jovem e bonito pertecente a alta sociedade. Este posa pra Basil Hallward seu amigo e pintor. Após ver seu retrato pronto, Gray exprime o desejo que seu quadro envelhecesse mas que ele ficasse eternamente jovem. Mal sabia ele que sua vontade seria atendida. O livro ganha mais emoção logo após a descoberta das mudanças ocorridas somente no seu quadro. A partir desse momento Dorian começa a refletir sobre o que fez em sua vida; seus questionamentos são longos, porém não monótonos, até que chega ao desfecho do livro que é muito intenso e chocante, Mesmo!!

Embora escrita há 2 séculos a temática da obra é notoriamente atual, questões como a importância da beleza dentro da sociedade, a inversão de valores e o medo de envelhecer torna-se cada vez mais presente em nossas vidas; inconscientemente assim como o próprio  Dorian nos tornamos reféns desses mesmos dilemas.

*Autor da obra Oscar Wilde

Coisa de mulher
Pirigulino Babilake
Composição: Pietro Leal

Quem foi que disse
Que homem não gosta de flor?
Que não acha o por do sol lindo?
Qual homem nunca dormiu chorando?
Qual deles nunca acordou sorrindo?

Quem te falou que pra ser homem de verdade
Não pode sentir medo
Nem tremer a ponta dos dedos
Nem sentir saudade?

Confesso que a gente não nasceu com a manha
Que nem mulher quando se assanha
Pedindo um pouco de carinho
Chega faceira, devagarzinho
Faz um chamego, bebe uma taça de vinho

Não muito diferente do cabra valente, enfezado
Basta pôr o amor do seu lado
Logo recebe um cheiro no pé do pescoço
Vai ver ficar manso o cabra que era um grosso

Tem que acabar com esse negócio
De tanto casamento, tanto divórcio
Que fulano é, ou fulana não é
Que isso é coisa de homem,
Que aquilo é coisa de mulher

Quero encher o peito e soltar o grito
E entrar na igreja todo bonito
Ir até o padre e dizer Amém,
Se isso é coisa de mulher,
Eu quero ser mulher também.

Dica de livro

O dia do Curinga - Jostein Gaarder

Li esse livro pela primeira vez no final do ano de 2004. Comecei a lê-lo na casa de uma amiga, levei-o para minha casa e em dois dias terminei a leitura. E assim que terminei de ler desejei esquecer a história para poder sentir o mesmo encantamento de novo. No fim das contas eu não esqueci completamente a história, mas os detalhes começaram a se enbaçar na minha memória. E nesse fim de semestre eu decidi relê-lo. E me encantei mais uma vez. É um livro cheio de lições importantes e descobertas fascinantes feito por um menino de 12 anos(o narrador da história). Tem magia, encantamento, filosofia, paisagens e mistérios nos conduzindo a questionamentos importantes: de onde viemos, para onde vamos, o que é essa coisa de ser vivo e ter vida.

Indico para todos aqueles que ainda querem sonhar e ainda querem aproveitar a vida.

Sinopse:

O ponto de partida deste livro de Jostein Gaarder é a história de um garoto chamado Hans-Thomas e seu pai, que cruzam a Europa, da Noruega à Grécia, à procura da mulher que os deixou oito anos antes. No meio da viagem, um livro misterioso desencadeia uma narrativa paralela, em que mitos gregos, maldições de família, náufragos e cartas de baralho que ganham vida transformam a viagem de Hans-Thomas numa autêntica iniciação à busca do conhecimento - ou à filosofia. O dia do Curinga é a história de muitas viagens fantásticas que se entrelaçam numa viagem única e ainda mais fantástica - e que só pode ser feita por um grande aventureiro: o leitor. Do autor de O Mundo de Sofia.

Espaço Xisto - Julho

Maiores informações: http://espacoxisto.blogspot.com/

Enfª Caramujo

1977 ........................................2007

REINAÇÕES DE NARIZINHO (1931)

IX

"(...)

- Vê, Emília, de que escapamos? - cochichou Narizinho. - Se tivéssemos errado o caminho e ido parar na Terra das Vespas, com certeza nos matavam a ferroadas... - E voltando-se para os zangões: - Permitam-me, senhores, que vos apresente a Senhora Condessa de Três Estrelinhas. Esta ilustre dama foi vítima dum desastre no caminho e não consegue andar sem encosto. Poderá algum dos senhores arranjar-lhe um par de muletas?

- Podemos, sim, mas antes deverá consultar o grande médico que por acaso se acha aqui, vindo do Reino das Águas Claras.

- O Doutor Caramujo está aqui? - exclamou a menina muito alegre. - Conheco-o muito! Chamem-no depressa.

Os zangões partiram rápidos, regressando instantes depois em companhia do Doutor Caramujo, o qual, reconhecendo a menina e a boneca, saudou-as respeitosamente.

Depois arrumou os óculos para examinar a perna da Emília.

- É grave! - exclamou. - A senhora condessa está sofrendo duma anemia macelar no pernil barrigóide esquerdo. Caso muito sério.

- E que receita, doutor? Pílula de sapo outra vez? - indagou a menina.

- Esta doença - explicou o grande médico - só pode sarar com um regime de superalimentação local.

- Alimentação macelar, eu sei - disse a menina rindo-se da ciência do doutor. - Tia Nastácia sabe aplicar esse remédio muito bem. Em dois minutos, com um bocado de macela e uma agulha com linha ela cura Emília pro resto da vida.

- Tia Nastácia! - exclamou o médico escandalizado. - Com certeza é alguma curandeira vulgar! Macela! Alguma mezinha vulgar também! Oh, santa ignorância! Admira-me ver uma princesa tão ilustre desprezar assim a ciência de um verdadeiro discípulo de Hipócrates e entregar a condessa aos cuidados de uma reles curandeira...

- Reles curandeira? - exclamou a menina indignada. Chama-se então Tia Nastácia de reles curandeira? Se tem algum amor à casca. retire-se, Senhor Cascudo, antes que eu faça o que eu fiz para a tal Dona Carochinha. Reles curandeira! Já viu, Emília, um desaforo maior?

O Doutor Caramujo meteu o rabo entre as pernas e sumiu-se.

(...)"

http://www.projetomemoria.art.br/

Prêmio Viva Leitura 2009

Inscrições para o Prêmio Vivaleitura 2009 estão abertas Projetos vencedores receberão R$ 30 mil em cada categoria


Estão abertas as inscrições para o Prêmio Vivaleitura 2009, iniciativa que estimula e reconhece as melhores experiências relacionadas à leitura. Em sua quarta edição, o prêmio vai receber projetos de bibliotecas, escolas, ONGs, pessoas físicas, universidades, faculdades e instituições sociais. O vencedor de cada categoria receberá um prêmio de R$ 30 mil. Uma menção honrosa será atribuída a projetos de empresas públicas e privadas. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas de 4 de março a 24 e julho de 2009.

Prêmio Viva Leitura: http://www.premiovivaleitura.org.br/default1.asp

PROGRAMAÇÃO CIRCUITO DE CINEMA SALA DE ARTE

DE 03 A 09 DE JULHO 2009

CINEMA DA UFBA
Av. Reitor Miguel Calmon, s/n. Vale do Canela. Ao lado das Faculdades de Educação e Administração – PAC(Pavilhão de Aulas do Canela). Estacionamento Gratuito: estacionamento do PAC

* Para Comunidade UFBA: - Paga apenas R$ 2,00 na primeira sessão - Nos outros horários, continua pagando R$ 4,00
* Válido apenas no CINEMA DA UFBA



CARAMELO ( Sukkar Banat )De Nadine Labaki – França/Líbano, 07 - 1:35 - 14. Comédia. Cinco mulheres se encontram regularmente no salão de beleza, onde conversam abertamente. Os temas prediletos do quinteto são amor, sexo e homens. l Um doce de filme l Entrevista à realizadora de «Caramel» l Site Oficial l Assista ao Trailer.Diariamente às 14:15


HÁ TANTO TEMPO QUE TE AMO (Il y a longtemps que je t'aime)De Philippe Claudel – França/Alemanha, 05 – 2:00 - 16. Ganhador de dois César 2009, o longa descreve o retorno de Juliette à sua família, após 15 anos de ausência e rejeição. Aos poucos, a trama revela a aparente amoralidade por trás da tragédia que manteve Juliette afastada por tanto tempo da vida real. l Site Oficial l Assista ao Trailer .Diariamente às 16:10


A PARTIDA (Okuribito)De Yojiro Takita - Japão, 08 – 2:10 - 14. Filme conta a história de um violoncelista que volta à cidade natal depois que a orquestra onde toca é dissolvida. Lá, começa a trabalhar como agente funerário e fica extremamente orgulhoso de sua nova profissão, apesar das críticas dos que o rodeiam. Oscar de Melhor Filme Estrageiro 2009. Diariamente às 18:30


SIMONAL – NINGUÉM SABE O DURO QUE DEIDe Claudio Manoel, Calvito Leal e Micael Langer - BR, 09 - 1:30 - 12. Filme traça a trajetória de Wilson Simonal, músico da década de 70, condenado por um delito e que acabou no ostracismo. Menção Honrosa no Festival "É Tudo Verdade". l Filme investiga relação de Wilson Simonal com a ditadura militar l Após sete anos, sai filme sobre Simonal, cantor que atingiu o auge e foi banido da memória do país l Filme tira Simonal da Sibéria, sem absolvê-lo l Site Oficial l Assista ao Trailer.Diariamente às 21:00. No dia 08 [ quarta ] não haverá sessão


APENAS O FIM ! PRÉ-ESTREIA ! De Matheus Souza- BR, 09 - 1:20 - 12. Antônio é procurado por sua namorada, que lhe avisa que pretende fugir de casa e recomeçar a vida em outro local. Os dois concordam em passar a próxima hora juntos, relembrando momentos do passado e imaginando o futuro. Filme é o resultado de um projeto de alunos do curso de Cinema da PUC-Rio. Melhor Filme - Júri Popular, no Festival do Rio e na Mostra Internacional de Cinema de São Paulo. l Longa-metragem universitário faz um belo retrato de uma geração l Site Oficial l Assista ao Trailer .Apenas dia 08 [ quarta ] às 21:00

Restante da Programação (Aliança Francesa, MAM e Cinema do Museu) em: http://www.saladearte.art.br/

Uma luz no fim do túnel

Galera...
vejam todos os bons áres em Rondônea para a enfermagem...
Utopia...ilusão...esperança...... princípio de um revoluçao??? rsrsrs
Olhem o site:
http://www2.camara.gov.br/internet/homeagencia/materias.html?pk=136442

Morrendo com dignidade – sentimentos de enfermeiros ao cuidar de pacientes que morrem na UTI.

Resumo
Objetivo: compreender os sentimentos dos enfermeiros ao cuidar do paciente que está morrendo na UTI. Métodos: estudo exploratório-descritivo, com abordagem qualitativa, que teve como questão norteadora: Como você se sente cuidando do paciente fora de possibilidade de cura – PFPC na UTI?. Participaram desse estudo, dez enfermeiras. Utilizou-se, como cenário, a Unidade de Terapia Intensiva de um hospital público da cidade de Salvador. A coleta de dados aconteceu entre os meses de agosto e setembro de 2008, a partir de entrevistas gravadas com roteiro semi-estruturado. A Análise de Conteúdo proposta por Bardin foi à referência utilizada para a análise dos dados, onde se definiram as categorias de análise. Resultados: emergiram duas categorias: sentimentos relacionados ao paciente e sentimentos relacionados à família. Conclusão: a morte é tida pelas enfermeiras que com ela lidam no espaço da UTI, como uma vivência de sentimentos conflituosos, por vezes dolorosos. Pudemos depreender desse estudo, que durante a participação das enfermeiras no processo de morte de seus pacientes, emergiram sentimentos, como: angústia, impotência, vulnerabilidade e também aprendizagem, sentimentos que por vezes interferem na assistência prestada ao paciente e sua família. Observou-se também, que há uma preocupação muito presente, em relação à família, sendo esta valorizada no contexto do cuidado ao paciente que está morrendo.

Descritores: morte, emoções, cuidados de enfermagem, unidade de terapia intensiva.

O PODER DE NEGOCIAÇÃO: REFLEXÃO SOBRE O GERENCIAMENTO DE CONFLITOS NA ENFERMAGEM

RESUMO
Objetivo: identificar e refletir acerca das competências e habilidades do enfermeiro no gerenciamento de conflitos na equipe de Enfermagem. Métodos: estudo descritivo de revisão bibliográfica, no qual foram consultados por meio dos descritores: conflitos, negociação, gerência e enfermagem, artigos em publicações de âmbito nacional, editados entre os anos de 2003 e 2007, utilizando a base de dados on-line do Scientific Electronic Library On-line. Dentre as publicações foram encontrados treze trabalhos, sendo sete artigos selecionados para este estudo, por abordarem aspectos relevantes que merecem consideração para o entendimento do gerenciamento de conflitos na equipe de enfermagem. Além dessas referências, utilizamos dois livros específicos da área de Administração em Enfermagem. Resultados: foram evidenciados os seguintes aspectos: conceitos e funções gerenciais, habilidades e competências do enfermeiro gerente, propostas e tendências de gerência contemporâneas. Conclusão: os conflitos interpessoais e/ou intergrupais são situações decorrentes da influência dos eventos estressores no mundo-vida das pessoas e no seu trabalho; freqüentemente presentes no âmbito organizacional, de tal modo que o enfermeiro precisa desenvolver habilidades/competências para gerenciá-los. O que implica, entre outros, em ter humildade para aprender, espírito de equipe e bom relacionamento, saber lidar com as diferenças, ter compreensão mútua e equilíbrio razão/emoção.
Descritores: Conflito; Negociação; Gerência.